Letras
Mostrando 13-24 de 7303 artigos, teses e dissertações.
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13. Autoria em atividades de ensino de Língua Portuguesa produzidas por graduandos de Letras
Repositório Institucional da UFPA. Publicado em: 2013
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14. As narrativas que circulam sobre o curso de letras: memórias recontadas por quem deixou o seu lar para estudar
Repositório Institucional da UFPEL. Publicado em: 2013
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15. The establishment of errorless simple discrimination with letters and its rotations: the effects in identity and arbitrary matching / A promoção de discriminação simples, sem erro, de letras e suas inversões: seus efeitos em testes de matching de identidade e arbitrário
No presente trabalho um procedimento de discriminação simples simultânea sem erro - dica atrasada - entre pares de letras graficamente semelhantes e suas inversões. Testou-se também os possíveis efeitos do treino discriminativo em tentativas de emparelhamento de acordo com o modelo (matching to sample) de identidade e arbitrário em que as letras que p
Publicado em: 2007
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16. Esculpindo a profissão professor: experiências, emoções e cognições na construção das identidades docentes de licenciados em letras
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG. Publicado em: 2013
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17. Retratos da docência em textos de revista: expectativas, papel social e emancipação, um estudo comparativo entre letras e educação física
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM. Publicado em: 2012
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18. Retratos da docência em textos de revista: expectativas, papel social e emancipação, um estudo comparativo entre letras e educação física
Manancial - Repositório Digital da UFSM. Publicado em: 2012
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19. Crenças dos estudantes de Letras Português/Alemão: desafios, perspectivas e oportunidades
Resumo Aproximadamente cinquenta universidades brasileiras possuem algum tipo de estudo de Língua Alemã, sendo que dezessete delas oferecem a graduação em Letras com habilitação em Alemão, bacharelado ou licenciatura. O objetivo deste trabalho é analisar as crenças e expectativas dos estudantes de Letras/Alemão a respeito do curso que frequentam, a
Pandaemonium ger.. Publicado em: 2017-08
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20. O Conhecimento do nome das letras e a sua relação com o desenvolvimento da escrita: evidência de adultos iletrados
Dezenove adultos que não haviam começado a ler foram solicitados a escrever uma lista de palavras da melhor maneira que pudessem. De modo geral, suas escritas foram compostas de letras cujo nome podia ser claramente detectado na pronúncia das palavras (e.g., a escrita IU para chinelo ). Esses resultados sugerem que adultos iletrados utilizam seu conhecime
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2010-04
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21. A incorporação do conceito de gênero no discurso de estudantes de letras sobre o ensino-aprendizagem de língua portuguesa
Repositório Institucional da UFPA. Publicado em: 2012
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22. Ensino de espanhol para brasileiros : das crenças à prática docente
Repositório Institucional da UFSCAR. Publicado em: 2012
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23. A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras
Repositório Institucional da UFRN. Publicado em: 2012
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24. Relação entre os níveis de escrita, consciência fonológica e conhecimento de letras
Resumo Este estudo teve como objetivo investigar a relação entre nível de escrita, consciência fonológica e conhecimento de letras. Participaram 60 crianças do 1º ano do ensino fundamental com média de idade de 6,09 anos, as quais foram submetidas a testes de conhecimento de letras, consciência fonológica e escrita inventada no início e no final d
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2016-12