Marxian Ontology
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. Teses ad Feuerbach e a educação
Resumo: O presente texto aborda as Teses ad Feuerbach elaboradas por Marx, com intuito de extrair elementos de ordem ontometodológica que possam subsidiar a reflexão à filosofia da educação. Entendemos, na esteira de Lukács e Mészáros, que o pensamento marxiano se distingue qualitativamente do padrão de cientificidade moderno, em razão da instaura�
Trans/Form/Ação. Publicado em: 15/07/2019
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2. Democracia e socialismo nos debates do Partido dos Trabalhadores (1987-1991)
This dissertation analyzes the formation and development of the political thought of the Workers Party (Partido dos Trabalhadores - PT) between the years 1987 to 1991. It seeks to understand the debates about the categories of democracy and socialism and, therefore, the appropriation of the notion of democracy as a universal value, from a eurocomunist readin
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/05/2012
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3. Trabalho e linguagem na obra de A. R. Luria: um estudo à luz da ontologia marxiana. / Labor and language in the work of A. R. Luria: a study from the point of view of marxian ontology
Esta dissertaÃÃo, de natureza teÃrico-bibliogrÃfica, centrou-se na anÃlise das categorias trabalho e linguagem na obra de Alexander Romanovich Luria. Partimos do pressuposto, presente na ontologia marxiano-lukacsiana, de que o trabalho foi o ato que fundou o mundo dos homens e todos os complexos que o comportam. Nessa perspectiva, a hipÃtese central da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/08/2011
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4. ONTOLOGIA MARXISTA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: contribuições para o debate. / ONTOLOGY AND MARXIST SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: contributions to the debate.
This research report aims at analyzing which ontological trends are subjacent to the pedagogical theories and propositions of School Physical Education. The dialectic historical materialism is our basis, as we understand that the immanent categorical complex to these philosophy and theory of knowledge allows us to radically comprehend our case study. Our emp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/05/2011
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5. O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO EM GRAMSCI: ENSAIOS DE COMPREENSÃO À LUZ DA ONTOLOGIA MARXIANA / WORK AS A PRINCIPLE IN EDUCATIONAL GRAMSCI: TESTS OF UNDERSTANDING THE LIGHT OF ONTOLOGY MARXIAN
Esta dissertação consiste numa investigação acerca da categoria do trabalho como princípio educativo, nos termos postos por Gramsci. O objetivo central é compreender como a proposta educacional gramsciana o trabalho como princípio educativo da escola unitária está formulada no Caderno 12, buscando perscrutar o percurso trilhado por Gramsci na sua el
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/03/2010
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6. Center of Popular Education May 13th: a contribution to the political formation of the worker class / Núcleo de educação popular 13 de maio: uma contribuição política da classe trabalhadora
This dissertation was prepared in the line of research: Work, Education and Social Movements, aiming to examine the contributions of the political formation developed by the Center of Popular Education May 13th and the current use of its educational practices for the working class in Brazil. A bibliographical and documentary research, combined with semi-stru
Publicado em: 2009
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7. Center of Popular Education May 13th: a contribution to the political formation of the worker class / Núcleo de educação popular 13 de maio: uma contribuição política da classe trabalhadora
This dissertation was prepared in the line of research: Work, Education and Social Movements, aiming to examine the contributions of the political formation developed by the Center of Popular Education May 13th and the current use of its educational practices for the working class in Brazil. A bibliographical and documentary research, combined with semi-stru
Publicado em: 2009
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8. Center of Popular Education May 13th: a contribution to the political formation of the worker class / Núcleo de educação popular 13 de maio: uma contribuição política da classe trabalhadora
This dissertation was prepared in the line of research: Work, Education and Social Movements, aiming to examine the contributions of the political formation developed by the Center of Popular Education May 13th and the current use of its educational practices for the working class in Brazil. A bibliographical and documentary research, combined with semi-stru
Publicado em: 2009
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9. Para além da tensão entre moral e economia : reflexões sobre a regulamentação da prostituição no Brasil.
This research work aims at the current proposals of regulation of prostitution in Brazil which are issued by the Law Projects (LP) 4244/04 and 98/03. Having as a methodological referential the presuppositions of the marxian ontology of the social being the goal is conceived as a concrete totality moment. By treating the regulation of prostitution from this p
Publicado em: 2008
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10. Trabalho, tempo livre e emancipação humana : os determinantes ontologicos das politicas sociais de lazer / Work, free time and human emancipation : the ontologisms determinant of the social politics of leisure
In consequence of the recent social transformations, that are cause and consequence of the neo-liberal hegemony, we live an extremely restrictive period for those that plan the human emancipation. The productive restructuration, the significant transformations in the social classes, the deep metamorphoses of the cultural atmosphere, the advancement of the ne
Publicado em: 2008
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11. As bases ontolÃgicas da individualidade humana e o processo de individuaÃÃo na sociabilidade capitalista: um estudo a partir do Livro Primeiro de O Capital de Karl Marx / The ontological bases of human individuality and the process of individualization in capitalist society: a study based upon the Book I of The Capital of Karl Marx
A pesquisa, realizada na forma de tese de doutorado, insere-se na Linha de Pesquisa Marxismo, EducaÃÃo e Luta de Classes do Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo Brasileira da Universidade Federal do Cearà e no Grupo de Pesquisa Trabalho, EducaÃÃo e Luta de Classes do Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento OperÃrio - IMO da Universidade Est
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/12/2007
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12. A catação de lixo na (de)formação da criança como ser social / The catação of garbage in (of) the formation of the child as to be social
This study deals with scavenger childrens quality of life and work, highlighting the subjective meanings of garbage collection and the (de)formation of the scavenger child as a social being. This research was motivated by the observed children exploitation, their daily roaming, the excessive load on their puny bodies under the sun and the rain. Long-lastingl
Publicado em: 2006