Motricidade Global
Mostrando 1-12 de 28 artigos, teses e dissertações.
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1. Fine motor development in children with chronic malnutrition
Resumo Introdução: Crianças com desnutrição crônica apresentam diversos atrasos que poderão comprometer o desenvolvimento da motricidade fina. Objetivo: Verificar como se apresenta a motricidade fina em relação à idade cronológica e entre os gêneros em crianças de 24 a 48 meses com desnutrição crônica. Método: Realizou-se estudo descritiv
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2019-01
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2. Habilidade motora fina e linguagem expressiva em crianças com hipotireoidismo congênito
RESUMO Objetivo Triar o desenvolvimento global de crianças com e sem hipotireoidismo congênito e investigar a associação entre as habilidades motora fina e de linguagem expressiva nesses dois grupos. Método Trata-se de um estudo prospectivo de uma coorte de crianças com hipotireoidismo congênito, diagnosticadas e acompanhadas em um serviço de refer
CoDAS. Publicado em: 09/03/2017
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3. Desenvolvimento motor de crianças nascidas pré-termo e a termo na fase motora fundamental: um estudo transversal
Resumo Introdução: Desenvolvimento motor é um processo contínuo de alterações do comportamento motor ao longo da vida, permitindo controle de movimentos. O nascimento prematuro pode ser um evento que acarrete implicações ao processo, com maior risco para atrasos na aquisição das habilidades. Objetivo: Comparar o desenvolvimento motor de criança
Fisioter. mov.. Publicado em: 2016-09
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4. Efeito da atividade esportiva sistematizada sobre o desenvolvimento motor de crianças de sete a 10 anos
ResumoAtividades físicas programadas na infância são reconhecidas por ocasionar mudanças nos diversos aspectos do desenvolvimento das crianças. Assim, o presente estudo objetivou verificar o impacto da atividade esportiva programada de ballet clássico e de futsal sobre indicadores de motricidade global e de equilíbrio em crianças. A amostra foi compo
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2015-09
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5. Realidade Virtual como Intervenção na Síndrome de Down: uma Perspectiva de Ação na Interface Saúde e Educação
O presente estudo teve por objetivo avaliar os resultados de intervenções com uso da Realidade Virtual perante as necessidades psicomotoras de uma criança com Síndrome de Down (SD). Para tanto, foram utilizados como instrumento de avaliação a Escala de Desenvolvimento Motor na forma de teste pré e pós-intervenção e como recurso de intervenção
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2015-06
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6. Síndrome de transfusão feto-fetal: teste de triagem do desenvolvimento neurológico
Objetivo Avaliar as funções do desenvolvimento neurológico (cognição, linguagem e motricidade) de sobreviventes da síndrome de transfusão feto-fetal (STFF). Método Estudo transversal observacional, total de 67 gêmeos diamnióticos monocoriônicos submetidos à coagulação a laser por fetoscopia para o tratamento da STFF. O estudo foi realizado no
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2015-03
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7. Avaliação da motricidade orofacial em indivíduos com neurofibromatose tipo 1
OBJETIVO: descrever e caracterizar as alterações da motricidade orofacial de indivíduos com neurofibromatose tipo 1 (NF1) e correlacionar as alterações encontradas com manifestações clínicas da neurofibromatose tipo 1, mais especificamente com a redução da força muscular. MÉTODOS: participaram deste estudo, 24 indivíduos com neurofibromatose ti
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-01
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8. O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito de um programa de equoterapia sobre o desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Com relação ao método, foi desenvolvido um estudo exploratório do tipo manipulação experimental. Participaram do estudo cinco crianças com ida
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2014-03
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9. Fatores de risco para o desenvolvimento de crianças atendidas em Unidades de Saúde da Família, ao final do primeiro ano de vida
O objetivo deste artigo é verificar fatores de risco e proteção para o desenvolvimento de crianças de 1 ano, atendidas em unidades de saúde da família. Estudo transversal com 65 crianças de aproximadamente 1 ano, atendidas em duas Unidades de Saúde da Família, e suas respectivas mães. Avaliou-se o desenvolvimento através de um teste de screening p
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2014-01
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10. A aquisição da motricidade em crianças portadoras de Síndrome de Down que realizam fisioterapia ou praticam equoterapia
INTRODUÇÃO: O equilíbrio corporal é um processo complexo envolvendo recepção e integração de estímulos sensoriais integrando as informações provenientes do sistema vestibular, dos receptores visuais e do sistema somatossensorial. OBJETIVO: Verificar a aquisição de marcos motores em crianças portadoras de Síndrome de Down que realizam a equoter
Fisioter. mov.. Publicado em: 2013-09
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11. Comparison between Brunet-LÃzine modified scale and Bayley-III Scales in infant development assessment from 0-2 years old / ComparaÃÃo da Escala Brunet-LÃzine modificada com as Escalas Bayley-III na avaliaÃÃo do desenvolvimento infantil de 0-2 anos
Diante do importante avanÃo nos cuidados perinatais das Ãltimas dÃcadas, houve um aumento no nÃmero de nascimentos de bebÃs cada vez mais prematuros e com peso mais baixo. Com isso, houve tambÃm um aumento na preocupaÃÃo quanto ao desenvolvimento desses bebÃs expostos a diversos fatores de risco. O uso de escalas padronizadas e validadas à fundamen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/03/2012
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12. Influência de um programa de educação física no desenvolvimento psicomotor de jovens e adultos com deficiência intelectual
Pessoas com deficiência intelectual podem apresentar pouco equilíbrio, locomoção deficitária e dificuldades de coordenação durante realização de movimentos mais complexos. Dessa forma, torna-se necessário estimular e desenvolver os aspectos relacionados ao domínio psicomotor nesses indivíduos, por meio das aulas de Educação Física, visando o a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/02/2012