Musical Expertise
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. A percepção de emoções em trechos de música ocidental erudita
O objetivo deste estudo foi verificar respostas emocionais a trechos musicais do repertório erudito ocidental. Músicos e não músicos ouviam cada trecho musical e associavam-no a categorias emocionais (Alegria, Tristeza, Serenidade ou Medo/Raiva). Os resultados indicaram que, para ambos os grupos, cada trecho musical, na maioria, não foi associado a mais
Per musi. Publicado em: 2012-12
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2. Emoções de uma escuta musical afetam a percepção subjetiva de tempo
Este estudo verificou se emoções percebidas durante uma escuta musical influenciam a percepção temporal. Músicos e não músicos foram submetidos a tarefas de escuta de trechos musicais do repertório erudito ocidental com 20 segundos de duração cada um e tarefas de associação temporal de cada trecho ouvido a durações padrões, que variavam de 16
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2012
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3. Atribuições causais em situações de performance musical pública
This research aimed to investigate the causes attributed by undergraduate music students in situations considered of failure and success in public musical performance. The Attributional Theory seeks to understand the causes that lead individuals to have results of success or failure. Located within the context of Social Cognitive Motivation, its main objecti
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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4. Fatores emocionais durante uma escuta musical afetam a percepção temporal de músicos e não-músicos? / Do emotional factors during music listening tasks affect time perception of musicians and nonmusicians?
RAMOS, Danilo. Do emotional factors during music listening tasks affect time perception of musicians and nonmusicians? 2008, 268 pages. Thesis (PhD). Faculty of Philosophy, Sciences and Letters of Ribeirão Preto. University of São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. This study aimed to verify the role of emotions triggered by music on time perception of musician
Publicado em: 2008
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5. Cognição, emoção e expertise musical
Este texto, sobre a relação entre cognição e música, objetiva lançar novas perspectivas para uma idéia há muito presente na pesquisa psicológica: de que a atividade musical tem importantes conseqüências para o desenvolvimento emocional e cognitivo da pessoa. Estas, no entanto, não são sempre positivas, já que processos de aprendizagem musical,
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2006-08
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6. Aprendizagem do mÃsico popular:um processo de percepÃÃo atravÃs dos sentidos?
Esta pesquisa, de carÃter qualitativo exploratÃrio, focalizou processos de aprendizagem de mÃsicos populares. Teve como objetivos investigar experiÃncias iniciais de aprendizagem; identificar significaÃÃes sobre mÃsico âbom de ouvidoâ e âescuta atenta e intencionalâ; investigar a experiÃncia profissional do mÃsico popular e como isso se constitu
Publicado em: 2006
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7. O corpo no processo ensino-aprendizagem de instrumentos musicais: percepÃÃo de professores
This qualitative, exploratory research focused the relationship âmusician-body-instrumentâ in the teaching-learning process context. It aimed at investigating body meanings according to the perspective of teachers of musical instruments; bodily related problems in the teachinglearning process, their possible causes; and describing pedagogical procedures to
Publicado em: 2005
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8. Superior Formation of Cortical Memory Traces for Melodic Patterns in Musicians
The human central auditory system has a remarkable ability to establish memory traces for invariant features in the acoustic environment despite continual acoustic variations in the sounds heard. By recording the memory-related mismatch negativity (MMN) component of the auditory electric and magnetic brain responses as well as behavioral performance, we inve
Cold Spring Harbor Laboratory Press.