Nova Escola Magazine
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1. O agir do professor em foco: um estudo de editoriais e cartas do leitor da Revista Nova Escola. / The teacherâs performance focus: a study of editorials and letters from readers of the Nova Escola Magazine.
Nesta dissertaÃÃo tivemos como objeto de estudo o agir do professor retratado na Revista Nova Escola, por meio de seus editoriais (SeÃÃo Caro Educador) e das cartas dos leitores (SeÃÃo Caixa Postal). Tal temÃtica justifica-se tendo em vista as constantes discussÃes sobre professor, condiÃÃes de trabalho, saÃde, indisciplina, etc, alÃm de ser uma
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/03/2012
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2. O ambiente como contexto para o ensino das transformações químicas / The environment as a context for the teaching of chemical Transformations
Through the difficulties that were found in the educational process of Chemistry, nowadays, and in a situation which school contents are not related with students life, this study investigated the contributions of problematic situations in the study of chemical transformations based on the CTS proposal. To achieve the propose of this study, some social- scie
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/10/2011
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3. Práticas discursivas de regulamentação e liberdade no processo de desenvolvimento profissional: a constituição de subjetividades de professores na revista nova escola
This present thesis has the object to study the discursive constitution the teachers subjectivities of practice permeating the sections of the magazine Nova Escola between the years 2000-2005. Problematizes how the teachers subjectivities are produced facing the discourse of truth, which effects establishes a program for autonomist professional development i
Publicado em: 2010
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4. O PAPEL DA REVISTA NOVA ESCOLA NA REDE DISCURSIVA QUE SE DESENVOLVE EM TORNO DO AGIR DOCENTE: UM JOGO DE DISCURSOS E REPRESENTAÇÕES / THE ROLE OF NOVA ESCOLA MAGAZINE IN THE DISCURSIVE NET DEVELOPED IN TEACHING: A GAME OF DISCOURSES AND REPRESENTATIONS
Expressões como a escola está em crise, os professores perderam a autoridade, os cursos de licenciatura são fracos têm sido recorrentes em textos que abordam a educação brasileira. Percebe-se, também, uma preocupação geral em torno da problemática da qualidade do ensino, e a mídia tem desempenhado um papel de destaque nesse debate social que busca
Publicado em: 2010
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5. O discurso de uma revista especializada em educação: um olhar sobre a construção metafórica do professor
This research carried out the survey and analysis of metaphorical expressions related of the word teacher throughout a corpus built from the compilation of ten-year editions of Revista Nova Escola. The main theorectical underpinning for this study is provided by the Conceptual Metaphor Theory of Lakoff and Johnson (1980/2002) as well as Corpus Linguistics, w
Publicado em: 2008
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6. A modelagem de leitores e de leituras no discurso midiático da revista nova escola
This research investigated readers and reading modelling inserted in Nova Escola magazine media speech, based on Faircloughs Critical Discourse Analysis theoretical-methodological pretext. The magazines supposed reading image, and how it builds up a reader model with specific beliefs, ideologies and values, was investigated. Data compilation involved editori
Publicado em: 2008
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7. Reform of the State in Brazil and the outsorcing process of the social services: a study at New School magazine / Reforma do Estado no Brasil e o processo de terceirizaÃÃo dos serviÃos sociais: um estudo na revista Nova Escola
Este trabalho dissertativo analisa em que medida as atividades desenvolvidas pelo Terceiro Setor, na dimensÃo da prÃxis com conteÃdos conservadores dos executores em questÃo, tÃm contribuÃdo para efetivar aÃÃes teÃrico-prÃticas para manter a estrutura da sociedade capitalista, em conformidade com autorizaÃÃo e financiamento pelo Estado. A pertin�
Publicado em: 2008
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8. Implicações do lúdico na educação escolar: uma análise da Revista Nova Escola (1996-2004)
The question that guided this research turns on the implications of the playful one in the pertaining to school education. The specific objectives had been: to inquire what if it wants to affect objective in the formation of the pupil when if makes based proposals of education in playful actions and to describe of that it forms these actions they are proposa
Publicado em: 2006
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9. Um estudo das capas da Revista Nova Escola : 1986-2004
A revista Nova Escola - publicação mensal da Fundação Victor Civita voltada à comunidade de professores do ensino fundamental - contempla diversos assuntos da área educacional, sob as mais variadas formas: artigos, ensaios, entrevistas com especialistas, relatos de experiências, idéias para sala de aula etc. Enquanto uma produção cultural, a revist
Publicado em: 2006
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10. A Psicopedagogia na escola : uma "nova roupagem" para antigas questões da relação Psicologia e Educação?
This research tried to analyze the theoretic methodology basis of Psychopedagogy in order to uncover its purposes, raising the question about the come back of psychologism in education. The methodological procedures applied were the analysis of publications of the Associação de Psicopedagogia (Psychopedagogy Association): the Boletim (Bulletin) and Revista
Publicado em: 2000