Parques Infantis
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1. Recreação e vida ao ar livre em parques infantis de São Paulo na coleção de desenhos de Mário de Andrade
RESUMO O Projeto Parques Infantis, implantado na década de 1930, propôs a criação de instituições que configurassem a fusão entre o movimento pedagógico renovador e a estética modernista. Entre as atividades desenvolvidas pelas crianças estão os desenhos, que compõem uma coleção formada por Mário de Andrade. O artigo examina os itens desse ace
Rev. Inst. Estud. Bras.. Publicado em: 10/01/2020
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2. Infância e urbanidade nos parques infantis de São Paulo
Resumo Os parques infantis foram instituições implantadas na década de 1930, na cidade de São Paulo, que pretendiam promover a socialização de crianças em seu tempo livre, oferecendo especialmente atividades recreativas, artísticas e culturais. Esses parques estavam circunscritos nas mudanças de pensamento a respeito da vida na cidade, provocada por
Educ. Pesqui.. Publicado em: 12/08/2019
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3. O brincar no ambiente urbano: limites e possibilidades em ruas e parquinhos de uma metrópole
A proposta desse trabalho foi realizar um levantamento das diversas formas de ocupação do espaço urbano externo para brincadeiras em Salvador. Utilizou-se a fotografia de eventos como dados, que foram categorizados em: locais para crianças (geralmente parquinhos) e locais não planejados para crianças (ruas, rotatórias etc.). Foram computados 111 event
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2013
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4. Recreação, lazer e educação física na cidade de Campinas : um olhar acerca dos parques e recantos infantis (1940-1960) / Recreation, leisure and physical education in the city of Campinas : a look about the parks and children¿s corners (1940-1960)
A pesquisa procurou compreender os Parques e Recantos Infantis, criados a partir de 1940 na cidade de Campinas - SP, como importantes instituições destinadas à assistência, educação, cultura e recreação da população infantil deste município. A partir de uma pesquisa bibliográfica e documental, buscamos a situação e as mudanças ocorridas no cen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2012
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5. Análise de periódicos na história da educação: princípios e procedimentos
O trabalho discorre sobre a elaboração da Base de Dados do "Boletim Interno da Divisão de Educação, Assistência e Recreio", da Secretaria de Educação e Cultura do Município de São Paulo, publicação mensal que circulou nos Parques Infantis paulistanos no período de 1947 a 1957. A criação da base justifica-se pela necessidade de se sistematizare
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2012-08
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6. Conhecimento histórico e crianças pequenas: parques infantis e escola municipal de educação infantil
Este artigo relata a experiência com o projeto "Os parques infantis de Mário de Andrade ontem e hoje", empreendido por todos os profissionais e crianças de uma escola municipal de Educação Infantil da cidade de São Paulo. A preocupação com o conhecimento histórico e as crianças da primeira infância e suas especificidades, numa perspectiva não-esc
Educ. rev.. Publicado em: 2012-06
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7. Contaminação do solo por ovos de geo-helmintos com potencial zoonótico na municipalidade de Fernandópolis, Estado de São Paulo, entre 2007 e 2008
INTRODUÇÃO: A concentração de cães e gatos em áreas urbanas, associada a um número cada vez mais crescente da população errante desses animais, tem um papel epidemiológico importante na contaminação de solos de praças e parques públicos e na disseminação de infecções por variados gêneros de parasitas. O objetivo do presente estudo foi dete
Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical. Publicado em: 06/05/2011
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8. Ôh filhos da mamãe preta das senzalas: uma pedagogia da corporalidade gingando sincopado nas danças dramáticas de Mário de Andrade. / Oh sons of the "black mum" of the sensalas: an education of the corporalidade of syncopated swinging of the body in the dramatic dances of Mário of Andrade.
Esta pesquisa tem como foco o estudo etnográfico empreendido por Mário de Andrade em torno das tradições populares brasileiras relativas a música e a dança no período compreendido nas décadas de 20 e 30 do século passado, posteriormente compilado por Oneyda Alvarenga nos três tomos que veio a compor a obra Danças Dramáticas do Brasil. Analisa ain
Publicado em: 2011
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9. Parques infantis em São Paulo: infância, educação e saúde no projeto modernista
História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Publicado em: 2010
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10. Body education and open-air life : nature and physical education in São Paulo (1930-1945) / Educação do corpo e vida ao ar livre : natureza e educação fisica em São Paulo (1930-1945)
A pesquisa procurou compreender e discutir os diferentes imaginários médicos, do início do século XX, em relação à natureza brasileira, assim como, as distinções feitas entre o ambiente urbano e o rural. A partir, principalmente, das relações emersas entre os movimentos sanitarista, higienista, eugenista e a Educação Física, observou-se a conso
Publicado em: 2009
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11. O álbum "Parques Infantis" como objeto cultural (São Paulo, 1937). / The children parks album as cultural object (São Paulo, 1937).
Esta pesquisa histórica teve como objeto o álbum fotográfico Parques Infantis, produzido em 1937, sob a encomenda do Departamento de Cultura de São Paulo. Percebendo-o como objeto cultural, a pesquisa teve como propósito analisar o álbum a partir de suas condições de emergência e produção, materialidade e circulação. Para tanto, recorreu não ap
Publicado em: 2008
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12. Memories of a Parque Infantil in Campinas : traces of the thought of Mario de Andrade / Memorias de um parque infantil em Campinas : vestigios do pensamento de Mario de Andrade
Este estudo examina o Parque Infantil Celisa Cardoso do Amaral, em Campinas, instituição pioneira na educação das crianças pequenas, inspirado no projeto de Mário de Andrade, quando de sua passagem pelo Departamento de Cultura da cidade de São Paulo. Foi tomado como local de observação sobre a sobrevivência desse projeto na educação paulista, par
Publicado em: 2008