Patologia Da Fala E Linguagem
Mostrando 1-12 de 62 artigos, teses e dissertações.
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1. Estudo da semântica e estrutura da linguagem na síndrome de Williams
Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA). Publicado em: 2012
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2. Desempenho semântico, sintático, construção e extensão da frase em crianças com desenvolvimento fonológico típico e desviante
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM. Publicado em: 2012
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3. Desempenho semântico, sintático, construção e extensão da frase em crianças com desenvolvimento fonológico típico e desviante
Manancial - Repositório Digital da UFSM. Publicado em: 2012
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4. Atraso de linguagem e desvio fonológico: um continuum ou duas patologia distintas?
OBJETIVO: estudar e verificar se o desvio fonológico é um continuum do atraso de linguagem, ou seja, se crianças com desenvolvimento fonológico atípico possuíam anteriormente algum atraso no desenvolvimento de linguagem. MÉTODOS: os dados foram coletados e organizados em dois grupos, sendo o Grupo1 composto por 10 crianças com atraso de linguagem qu
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-06
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5. Marcas da oralidade na escrita de um afásico com dificuldades expressivas
O indivíduo afásico apresenta alterações na linguagem em todos os seus aspectos. O papel do fonoaudiólogo é atuar na reabilitação e melhoria dessa patologia, trazendo à clínica atividades que viabilizem a comunicação e, conseqüentemente, a re-inserção social desse sujeito. No entanto, atualmente, durante esse processo de resgate da linguagem,
Publicado em: 2008
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6. Aspectos da fluência da fala em crianças com e sem desvio fonológico evolutivo
OBJETIVO: descrever e comparar os padrões de fluência da fala de crianças com e sem desvio fonológico evolutivo. MÉTODOS: a amostra foi constituída de 20 sujeitos com idades entre 4:6 e 7:6 anos, sendo 10 crianças com diagnóstico de desvio fonológico evolutivo e 10 com desenvolvimento fonológico típico. Os sujeitos de ambos os grupos foram submet
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-03
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7. Descrição da estimulabilidade e da consistência de fala em crianças com transtorno fonológico / Description of stimulability and speech consistency in children with phonological disorders
O objetivo deste estudo foi descrever o desempenho de crianças com e sem Transtorno Fonológico em medidas de gravidade, inconsistência de fala, consistência de erros de fala e estimulabilidade. Foram avaliadas 130 crianças falantes do Português Brasileiro, de ambos os gêneros, e idades entre 5:0 e 10:10 anos, sendo 55 com transtorno fonológico e 75 s
Publicado em: 2009
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8. Subsídios para a construção de pranchas de comunicação suplementar e/ou alternativa : visão de cuidadores e profissionais de saúde em formação
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Publicado em: 2012
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9. Emprego de estratégias de reparo para os fonemas fricativos no desvio fonológico
OBJETIVO: Verificar e comparar a ocorrência de estratégias de reparo empregadas nas consoantes fricativas do Português Brasileiro, além de analisar as estratégias aplicadas para cada fricativa em relação à gravidade do desvio fonológico. MÉTODOS: Participaram do estudo 87 sujeitos de ambos os gêneros, com idades entre 4 anos e 8 anos e 11 meses. T
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2012-03
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10. Language and subjectivity: case study of a subject diagnosed with Fragile X Syndrome / Linguagem e subjetividade: estudo de caso de uma criança com síndrome de X Frágil
A presente pesquisa clínico-qualitativa aborda um estudo de caso por meio da fala sintomática de um menino afetado pela Síndrome de X Frágil, diagnosticada aos quatro anos e meio de idade. O trabalho acompanha o processo terapêutico dos quatro aos seis anos de idade, visando identificar, de forma mais específica, como as leis de funcionamento da Língu
Publicado em: 2008
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11. Dialogismo e comunicação aumentativa alternativa em um caso
TEMA: a evolução linguística de um sujeito com síndrome não esclarecida, caracterizada por prejuízos motores e ausência de fala, a partir da introdução do recurso da prancha de Comunicação Aumentativa Alternativa (CAA). PROCEDIMENTOS: realizou-se um estudo de caso de um sujeito, que no início da pesquisa tinha 6 anos e 8 meses. O período estudad
Revista CEFAC. Publicado em: 02/07/2010
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12. Média dos valores da frase em crianças com desvio fonológico evolutivo
OBJETIVO: Verificar a média dos valores da frase em crianças com desvio fonológico e comparar com o padrão de referência proposto na literatura. MÉTODOS: A amostra foi constituída de 16 crianças com desvio fonológico, sendo sete do gênero feminino e nove do gênero masculino, com idades entre 4 anos e 5 meses e 7 anos e 7 meses. Após a confirmaç
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2011-12
