Perspectiva Das Comunidades Envolvidas
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1. Gênero nas ações e resistências ao modelo de desenvolvimento imposto em Barcarena, Pará*
Resumo As diversas etapas de instalação do complexo de mineração em Barcarena, Pará, têm significado para as comunidades tradicionais processos de expropriação, deslocamentos e a convivência com os efeitos cumulativos dos crimes ambientais praticados pelas empresas envolvidas. A existência e o modo de vida dos homens e mulheres foram alterados dras
Cad. Pagu. Publicado em: 30/11/2018
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2. Processos de Definição dos Riscos no Licenciamento Ambiental do OSX-Estaleiro/SC: uma perspectiva das comunidades envolvidas
Neste artigo buscou-se compreender o processo de definição dos riscos por parte das comunidades envolvidas no contexto do licenciamento ambiental do OSX-Estaleiro/SC, entre 2009 e 2010, no Município de Biguaçu. Utilizou-se como metodologia a abordagem qualitativa e como técnicas de pesquisa a pesquisa bibliográfica, a entrevista semiestruturada e a pes
Sequência (Florianópolis). Publicado em: 2015-06
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3. Conflito socioambiental e (re)organização territorial : mineradora Alcoa e comunidades ribeirinhas do projeto agroextrativista juruti velho, município de Juruti-Pará-Amazônia-Brasil
A implantação de grandes projetos nas amazônias apresenta dinâmicas territoriais marcadas por conflitos socioambientais e prejuízos às comunidades locais. No município de Juruti-Pará, a exploração de bauxita, pela mineradora ALCOA, não foge à regra histórica da territorialização dos grandes empreendimentos em detrimento dos territórios abrigo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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4. Práticas religiosas Afro-Brasileiras, marco regulatório e uso do meio ambiente e do espaço urbano da cidade do Rio de Janeiro / Afro brazilian religious practices regulator mark and the environment and the urban space usages in Rio de Janeiro city
A Constituição Federal brasileira relaciona dentre as garantias do cidadão o direito ao meio ambiente sadio e a liberdade religiosa e de liturgia. Também prevê como valor constitucional a ser defendido pelo Estado brasileiro as matrizes culturais africanas. A problemática da presente pesquisa é o conflito entre esses valores e garantias em um Estado d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/08/2011
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5. ANÁLISE SOCIOLÓGICA DAS INSTITUIÇÕES COMPONENTES DO ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DA PISCICULTURA NO MUNICÍPIO DE RESTINGA SÊCA NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL / PISCICULTURE CLUSTER AT JACUÍ-CENTRO AN ANALYZIS OF THE PARTNERS INSTITUTIONAL BEHAVIOR.
Esta dissertação analisa o papel do ambiente institucional e o papel desempenhado pelas instituições componentes do Arranjo Produtivo Local na região do COREDE Jacuí- Centro, no Rio Grande do Sul, mais particularmente das ações ocorridas no município de Restinga Sêca. Para tanto, baseada na chamada Nova Sociologia Econômica (Mark Granovetter) e na
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/03/2011
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6. Práticas produtivas e políticas públicas : uma experiência Quilombola no Vale do Ribeira/SP
Esta dissertação versa sobre a problemática das comunidades quilombolas no contexto do meio rural brasileiro, a partir de um estudo de caso junto ao Quilombo de Ivaporunduva, localizado no Vale do Ribeira, estado de São Paulo. As comunidades negras rurais quilombolas estruturam-se em grande medida sob a perspectiva da autonomia, considerando a organizaç
Publicado em: 2010
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7. Planetary Education: Paradigms, Discourses and Educational Practices in ONGs in the semiarid region of Paraíba - Case Study. / Educação planetária: paradigmas, discursos e práticas educativas em ONGS no sémi-árido da Paraíba - Estudo de caso
A Educação Planetária se apresenta, neste século XXI, como uma promissora expectativa para os projetos educativos de formação humana, compondo uma estratégia para desenvolver no sujeito a compreensão de sua itinerância no planeta. Nesta perspectiva, entendemos que os processos educativos contemporâneos podem ser conduzidos por diferentes setores da
Publicado em: 2010
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8. Uma questão de perspectiva: os enfoques especialista e local sobre o contexto de saúde e ambiente na região do médio Tapajós, Amazônia brasileira
O presente estudo teve como objetivo realizar um diagnóstico obre a problemática de saúde e ambiente na região de confluência do Médio Tapajós com a Transamazônica, a partir das perspectivas dos especialistas do Projeto PLUPH (Poor land use, poor health) e de duas comunidades locais, uma ribeirinha e um assentamento rural. O procedimento metodológic
Publicado em: 2009
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9. The formation pedagogy and statistic of the teacher of mathematics in communities of practice / A formação estatistica e pedagogica do professor de matematica em comunidades de pratica
Neste trabalho discute-se a aprendizagem-ensino da Estatística na formação do Professor de Matemática, ressaltando as práticas pedagógicas nela envolvidas. Para tanto, realizou-se uma pesquisa na qual foi utilizado um instrumento da História Oral, a "Narrativa Biográfica", para a recolha de dados. Tais narrativas foram obtidas de professores experien
Publicado em: 2009
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10. Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado. / Learning design as theoretical-practical framework for contextualized instrucional design.
Esta pesquisa investiga a adequação da abordagem de Learning Design como fundamentação teórico-prática para a contextualização do design instrucional. Partindo da premissa de que o aprendizado eletrônico é um fenômeno multidimensional, a pesquisa analisa as dimensões pedagógica, semântica, tecnológica, do aluno e organizacional, que correspond
Publicado em: 2008
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11. Pelas águas de São João: das representações sociais do ambiente à perspectiva relacional
O argumento nuclear reside na idéia de que durante o desenvolvimento de projetos socioambientais diversas representações sociais estão envolvidas e que o seu reconhecimento pode colaborar para identificar alguns desafios, limites e perspectivas. O estudo é voltado para a identificação das representações sociais de participantes, das diversas organiz
Publicado em: 2007
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12. Educação para o Desenvolvimento: um estudo da efetividade de ações da Agência de Educação para o Desenvolvimento AED implementadas no Estado de Alagoas
Nesta dissertação se analisa a Educação para o Desenvolvimento disseminada pela AED Agência de Educação para o Desenvolvimento através do Curso de Capacitação e Nivelamento para os agentes Multiplicadores, responsáveis pela capacitação das comunidades envolvidas com DLIS Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável. Nosso objetivo é verificar
Publicado em: 2006