Poder Discriminativo Da Prova
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1. Efeito da penalização em itens dicotômicos no ensino de Física
As vantagens e desvantagens do uso de questões de julgamento em avaliações de aprendizagem, bem como a inserção da penalização de respostas erradas como mecanismo de ajuste sobre o acerto casual, já foram apresentadas e discutidas por diversos autores no contexto da avaliação de aprendizagem. No entanto, pouco estudo tem sido feito no Brasil no sen
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 28/09/2017
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2. Escala Motora Infantil de Alberta: validação para uma população gaúcha
OBJETIVO: Traduzir, adaptar e verificar a validade de critérios motor e de constructo (consistência interna, validade dis-criminante, correlação com outros testes e validade preditiva) da versão em Português da Alberta Motor Infant Scale. MÉTODOS: Estudo de validação transcultural. Participaram 21 profissionais e 561 crianças do Rio Grande do Sul,
Revista Paulista de Pediatria. Publicado em: 2011-06