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Mostrando 1-12 de 19 artigos, teses e dissertações.
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1. Formação do professor de geografia: um olhar para o pensamento geográfico
RESUMO Atualmente vivemos em tempos de constante transformação educacional, pensando e estudando possibilidades de melhoria da educação em todas as áreas do conhecimento. Para compreender o pensamento geográfico na formação do professor de geografia em dois cursos de licenciatura na modalidade a distância, pretendemos analisar as correntes de pensam
Rev. Inst. Estud. Bras.. Publicado em: 2021-08
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2. Experiência de construção coletiva de instrumento autoavaliativo a serviço da formação médica referenciada nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) pautadas no Programa Mais Médicos
Apresenta-se a experiência de construção de um instrumento autoavaliativo focado nas novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) de medicina, publicadas em 2014, que referenciam os projetos pedagógicos de cursos (PPCs) das escolas médicas criados a partir do Programa Mais Médicos (PMM). A metodologia de construção dessa ferramenta pautou-se no trab
Interface (Botucatu). Publicado em: 17/01/2020
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3. Effect of intraoperative lung-protective mechanical ventilation on pulmonary oxygenation function and postoperative pulmonary complications after laparoscopic radical gastrectomy
This study aimed to observe the effects of lung-protective ventilation (LPV) on oxygenation index (OI) and postoperative pulmonary complications (PPCs) after laparoscopic radical gastrectomy in middle-aged and elderly patients. A total of 120 patients who were scheduled to undergo laparoscopic radical gastrectomy with an expected time of >3 h were randomly d
Braz J Med Biol Res. Publicado em: 03/06/2019
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4. As políticas sociais nos fundamentos dos projetos pedagógicos dos cursos de Psicologia
Resumo A Psicologia aproximou-se das políticas sociais, evocando mudanças para a atuação e formação nesse campo. O objetivo deste artigo é investigar o lugar que as políticas sociais ocupam nos fundamentos teórico-político dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs) de graduação em Psicologia no Brasil. Foram analisados 40 PPCs de instituições
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-12
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5. CURSOS DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL
Resumo Objetivos: (a) identificar marcos históricos e institucionais que norteiam os cursos de Gestão de Recursos Humanos (GRH); (b) analisar Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs); (c) identificar o perfil dos docentes. O referencial teórico é o da perspectiva psicossociológica de vertente institucionalista. Realizou-se pesquisa documental utilizando: (
Psicol. Soc.. Publicado em: 2016-08
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6. Effects of nephrectomy on respiratory function and quality of life of living donors: a longitudinal study
BACKGROUND: A living donor transplant improves the survival and quality of life of a transplant patient. However, the impact of transplantation on postoperative lung function and respiratory muscular strength in kidney donors remains unknown.OBJECTIVE: To evaluate pulmonary function, respiratory muscle strength, quality of life and the incidence of postopera
Braz. J. Phys. Ther.. Publicado em: 01/09/2015
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7. Projeto Pedagógico de Curso e formação do psicólogo: uma proposta de análise
O objetivo deste texto foi expor uma estratégia de análise de Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) de Psicologia no Brasil. Compreende-se o PPC como um documento complexo e multideterminado, atravessado tanto pelas políticas educacionais quanto pelos anseios dos cursos, constituindo-se como um material importante para o estudo da formação do psicólog
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2013-06
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8. Exercícios respiratórios em cirurgia abdominal alta: revisão sistemática e metanálise
BACKGROUND: There is currently no consensus on the indication and benefits of breathing exercises for the prevention of postoperative pulmonary complications PPCs and for the recovery of pulmonary mechanics. OBJECTIVE: To undertake a systematic review of randomized and quasi-randomized studies that assessed the effects of breathing exercises on the recovery
Braz. J. Phys. Ther.. Publicado em: 09/10/2012
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9. TENDÊNCIAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: O CASO DA INTERDISCIPLINARIDADE NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DAS LICENCIATURAS EM QUÍMICA EM GOIÁS
Para adequar o contexto da formação de professores às orientações legais da educação básica, os projetos pedagógicos de cursos (PPC) de formação de pro fessores inseriram em seus textos a interdisciplinaridade tratando-a como um dos eixos norteadores da proposta pedagógica. A partir de tal aspecto, esta pesquisa in vestigou, por meio da análise
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2012-04
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10. CARACTERIZAÇÃO DA CINÉTICA DE FORMAÇÃO E DA ESTABILIDADE DO COMPLEXO CROTAMINA-DNA VISANDO SUA UTILIZAÇÃO PARA O MELHORAMENTO DA TRANSGÊNESE ANIMAL / KINETIC CHARACTERIZATION OF TRAINING AND STABILITY OF COMPLEX crotamine-TARGETING YOUR DNA USE FOR THE IMPROVEMENT OF ANIMAL TRANSGENESIS
A crotamina é um polipeptídeo catiônico, originalmente isolado do veneno da cascavel da América do Sul (Crotalus durissus terrificus), constituído por 42 aminoácidos, rico em resíduos básicos e estabilizado por três pontes dissulfeto. Esta miotoxina possui a distinta habilidade de transpor membranas lipídicas e se acumular no núcleo de diversos ti
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/12/2011
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11. Ensino do telejornalismo em Goiás: Formação acadêmica como garantia da qualidade da informação telejornalística comprometida com o exercício da cidadania? / Teaching in Goiás TV journalism: academic education as a guarantee of the quality of information in TV journalism committed to the exercise of citizenship?
Esta dissertação analisa o ensino do telejornalismo em Goiás, a partir da estrutura dos cursos de jornalismo de quatro instituições privadas e da Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia, da UFG, todas em Goiânia-GO. Trata-se de um trabalho pioneiro nessa área, visto que não há estudos referentes ao tema no Estado. A idéia deste estudo partiu d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/05/2011
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12. Ensino do telejornalismo em Goiás: Formação acadêmica como garantia da qualidade da informação telejornalística comprometida com o exercício da cidadania? / Teaching in Goiás TV journalism: academic education as a guarantee of the quality of information in TV journalism committed to the exercise of citizenship?
Esta dissertação analisa o ensino do telejornalismo em Goiás, a partir da estrutura dos cursos de jornalismo de quatro instituições privadas e da Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia, da UFG, todas em Goiânia-GO. Trata-se de um trabalho pioneiro nessa área, visto que não há estudos referentes ao tema no Estado. A idéia deste estudo partiu d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/05/2011