Pro Graduate
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. Academic English Proficiency Assessment Using a Computerized Adaptive Test
RESUMO Este trabalho descreve as etapas de transformação de um exame de proficiência em inglês acadêmico, aplicado via lápis-e-papel, em um teste adaptativo informatizado (TAI-PI) baseado em um modelo da Teoria de Resposta ao Item (TRI). O exame é com- posto por itens de múltipla escolha administrados segundo o método de Medida de Probabilidade Admi
TEMA (São Carlos). Publicado em: 16/09/2019
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2. Percepções de universitários sobre as mudanças climáticas e seus impactos: estudo de caso no Distrito Federal
Resumo As atividades humanas vêm alterando o meio ambiente e contribuindo para a aceleração das mudanças climáticas (MC). Diante disso, é necessária a compreensão de como novas percepções podem resultar em ações em prol do ambiente, além do papel da educação ambiental nessa equação. Logo, foram aplicados 1526 questionários objetivando compr
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 25/04/2019
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3. Enseñando a custodiar el "buen nacer". Los estudios universitarios de Eugenesia en Argentina (1942-1980)
Abstract This paper approaches the Latin-Eugenic variant, particularly, in the aspect developed in Argentina during the 20th Century. That aspect was characterized by a "dissimulated coercion". That Eugenics was based in the control of reproduction though mechanisms supported by Catholic Church and accepted by Liberal elites, which consisted in the disciplin
Varia hist.. Publicado em: 2017-04
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4. EFICIÃNCIA DA PRODUÃÃO TÃCNICA DOS CURSOS DE PÃS-GRADUAÃÃO DA UFC ATRAVÃS DE ANÃLISE ENVOLTÃRIA DE DADOS / TECHNICAL EFFICIENCY OF PRODUCTION OF GRADUATE COURSES THROUGH THE UFC data envelopment analysis
A eficiÃncia da produÃÃo tÃcnica se apresenta como uma poderosa ferramenta de apoio à tomada de decisÃes por oferecer instrumentos de implementaÃÃo de aÃÃes que asseguram aos cursos de pÃs-graduaÃÃo uma melhor qualidade de ensino em suas unidades acadÃmicas. O presente trabalho pretende analisar a eficiÃncia da produÃÃo tÃcnica dos cursos d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/01/2012
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5. A formação do enfermeiro para atuação na atenção básica: uma análise segundo as diretrizes do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (PRÓ-SAÚDE) / Nursing education for working in primary health care: an analysis according to the guidelines of the reorientation national program of health professional formation (Pró-Saúde)
The institutionalization of the Brazilian Unified Health System (SUS) has been going on for twenty years and one of the organization and implementation measure is the strengthening of Primary Care, through Family health strategy, which aims to serve the population according to the local context. Since 1996, there have been changes in the Brazilian Educationa
Publicado em: 2010
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6. O embate do processo de implantação de um currículo modular na educação superior : o curso de odontologia da UNIPLAC, Lages - SC
O propósito da presente pesquisa foi compreender o desenvolvimento do processo de construção e implantação de um currículo modular para o Curso de Odontologia, baseado nas Diretrizes Curriculares Nacionais, em uma universidade comunitária no Sul do Brasil. Dentro desta temática, foi apresentada a perspectiva dos estudantes do curso, dos professores e
Publicado em: 2010
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7. Interfaces educação especial e fonoaudiologia: um estudo bibliométrico baseado na produção científica de dissertações e teses
Speech Pathology and Special Education establish relations of proximity due to similar objects of studies. Besides, the integrated work between professionals maximizes opportunities of growth for both areas. Therefore, the overall objective suggested in this research is to understand how Speech Pathology was taken as the object of research in Special Educati
Publicado em: 2009
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8. A cor da UFPB: um retrato racial dos estudantes da Universidade Federal da Paraíba em 2003
Discussions about the racial question in Brazilhave become more polemic after two universities of Rio de Janeiro had implemented social and racial quotas in 2003. Afterwards, in several universities there was in increase of census to identify the race/color if students, with the aim of knowing how racial segments are represented at universities. In this cont
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/07/2008
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9. Formação de professores de Geografia na Educação Superior à Distância: contextos institucionais em qustão / Training teachers of Geography in Higher Distance Education: institucional contexts in question
O propósito desta dissertação foi estudar o processo de criação e implementação da política educacional de formação de professores para a educação básica através da educação superior a distância. Investigou-se sobre a contextualização histórica e geográfica da educação a distância no Brasil e no mundo; o processo de mudanças tanto na
Publicado em: 2008
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10. Aqua - atividades de qualidade no contexto ágil
Background: The term agility has increasingly received attention in Software Engineering, since there is a growing demand for executing and delivering software systems in a shorter and shor ter period of time. Agile software development proposes a rapid and iterative development aiming at meeting all of clients needs and, as a consequence, achieving good res
Publicado em: 2008
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11. EducaÃÃo a distÃncia e formaÃÃo de professores: um olhar sobre a inserÃÃo institucional da Universidade Federal de UberlÃndia
This research aims at analyzing the extent of the participation of UFU (Universidade Federal de UberlÃndia), within the State policies for the educational reformation being implemented since the 1990s, in Distance Learning programs to graduate and improve teachers. With the research we attempt to theoretically identify: (1) the real sense of such educationa
Publicado em: 2006
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12. Reformar educacionais nos anos noventa no estado de Minas Gerais: o projeto Proqualidade
The present study fits into the Line of Educational Policies and Management of the Post Graduate Program in Education of the Federal University of Uberlândia, and its central theme is to investigate the scope, assimilation, conflicts and resistances in the process of implementing the pro-quality program Programa Proqualidade within the public school, which
Publicado em: 2006