Risco E Educacao Em Ciencias
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1. O que é hérnia hiatal e como realizar o acompanhamento nutricional nesses casos?
Habitualmente, todo o estômago encontra-se abaixo do diafragma, na cavidade abdominal. A hérnia do hiato caracteriza-se pelo deslizamento de uma porção do estômago para o tórax, através do hiato do diafragma
. O tipo mais comum de hérnia hiatal é a hérnia por deslizamento e a forma menos comum é a hérnia paraesofágica
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Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
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2. Como realizar anticoncepção de emergência?
Atualmente, existem cinco tipos de produtos que atuam como AE, dos quais dois são aprovados pelo Ministério da Saúde para uso no Brasil:
– Método Yuzpe – compreende uma dose de 0.50 mg de levonorgestrel + 100 μg de Etinilestradiol em duas tomadas com intervalo de 12 horas e deve ser usado até 72 horas após a relação sexual desprotegida.
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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3. Sustentabilidade e CTS: o necessário dialógo na/para a Educação em Ciência em tempos de crise ambiental
RESUMO O presente trabalho traz resultados complementares de uma pesquisa anterior, que buscou responder: em que termos se observa a inserção do tema (in)sustentabilidade em trabalhos de teses e de dissertações que se caracterizaram como análise de práticas/ações de Educação em Ciências/Educação Científica e Tecnológica, com enfoque CTS, na ab
Educ. rev.. Publicado em: 31/10/2019
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4. Saúde Coletiva e Educação Física: distanciamentos e interfaces
Resumo O artigo examina distanciamentos e interfaces entre os campos da Educação Física (EF) e da Saúde Coletiva (SC) no contexto brasileiro, explicitando tensionamentos na luta pela autoridade e competência científicas, consoante os conceitos de “campo cientifico” e “núcleos de saberes”. Compreendendo a SC como campo institucionalizado, legit
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2017-06
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5. Ligas Acadêmicas no Processo de Formação dos Estudantes
RESUMO As Ligas Acadêmicas (LAs) surgem nas universidades brasileiras no início do século XX como estratégias e atividades extracurriculares. O objetivo deste estudo foi analisar as Ligas Acadêmicas estruturadas e em funcionamento na Universidade de Brasília como estratégias de ensino e aprendizagem. Método A coleta de dados foi construída por lev
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2015-09
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6. Gestão de revistas: algumas considerações e sugestões para o debate
ResumoO autor parte da discrepância entre os artigos mais lidos e as qualificações no sistema de avaliação de periódicos da CAPES (Qualis). A partir da discussão da infl uencia das publicações, descreve efeitos práticos, por vezes não desejados, do modo de operação das revistas mediante pareceristas e o sistema SEER. Aponta que se corre o risco
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 2014-12
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7. PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO EM RELAÇÃO AS SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE LEISHMANIOSES: UM ESTUDO EM ÁREA ENDÊMICA DE MINAS GERAIS
As leishmanioses têm alta prevalência no Brasil e, particularmente, em Divinópolis, Minas Gerais. O desconhecimento das enfermidades favorece sua disseminação. Por isso, este artigo apresenta uma investigação sobre a percepção de práticas educativas realizadas por professores de Ciências e Biologia do ensino básico quanto ao tema leishmaniose. Fo
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2013-12
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8. Fatores de risco e letalidade de infecção da corrente sanguínea laboratorialmente confirmada, causada por patógenos não contaminantes da pele em recém-nascidos
OBJETIVO: Avaliar os fatores de risco e a letalidade da infecção da corrente sanguínea laboratorialmente confirmada (ICSLC) de início tardio em uma Unidade Neonatal de Cuidados Progressivos (UNCP) brasileira. MÉTODOS: Trata-se de um estudo caso-controle realizado de 2008 a 2012. Os casos foram definidos como todos os recém-nascidos com ICSLC de início
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2013-04
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9. O campo de estudo sobre prematuridade no Banco de Teses da Capes: produção científica e redes de colaboração em Educação Especial / The field of preterm-birth studies in CAPES Theses Database: scientific production and collaboration networks in Special Education
Diversos fatores podem comprometer o crescimento e o desenvolvimento dos indivíduos, dentre eles encontra-se a prematuridade. A literatura da área tem apontado que crianças nascidas prematuramente podem apresentar alterações de crescimento e desenvolvimento, retardo mental e distúrbios de aprendizagem. Por isso, em diversos campos científicos a premat
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/12/2012
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10. COMPORTAMENTOS DE RISCO À SAÚDE EM ADOLESCENTES DE ARACAJU E REGIÃO METROPOLITANA. / HEALTH RISK BEHAVIORS AMONG ADOLESCENTS IN ARACAJU AND METROPOLITAN AREA, SERGIPE STATE, BRAZIL.
A preocupação com o comportamento de risco em adolescentes é algo que vem sendo bastante relatado na literatura mundial, sobretudo, em virtude da forte associação entre comportamentos de risco adquiridos na adolescência e o risco na idade adulta. Nesta perspectiva este trabalho tem por objetivo Identificar a prevalência de comportamentos de risco à s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/11/2012
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11. Orientação de vida e comportamentos de risco para a saúde em universitários: uma análise sob o olhar da psicologia positiva
O objetivo do estudo foi analisar a orientação de vida de universitários em função de comportamentos de risco para a saúde. Participaram 403 acadêmicos do curso de Educação Física, de uma universidade do Noroeste do Paraná. Como instrumentos foram utilizados Teste de Orientação de Vida, National College Health Risk Behavior Survey e ficha com da
Rev. educ. fis. UEM. Publicado em: 2012-09
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12. Aspectos éticos em dissertações e teses do PPGE/UFSCar à luz da resolução CNS 196/96
Esta tese de doutoramento foi desenvolvida com o objetivo de identificar os aspectos éticos das pesquisas em Educação, considerando a Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde que se refere às diretrizes e normas regulamentadas de pesquisas que envolvam seres humanos. Para tornar possível a realização desta tarefa e estabelecer o referencial t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/12/2011