Rural Professionalization
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1. Do “buraco” ao atrativo turístico: uma sociologia da ressignificação do rural
Resumo: O objetivo do artigo é discutir as transformações contemporâneas do rural a partir dos fenômenos da ressignificação da natureza e da questão ambiental. O trabalho toma como base um estudo de caso sobre as representações da natureza no município de Brotas, situado na região central do estado de São Paulo. Neste município, a afinidade ele
Rev. Econ. Sociol. Rural. Publicado em: 15/07/2019
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2. TrajetÃrias de formaÃÃo e profissionalizaÃÃo de professoras leigas do municÃpio de Itapiuna/Ce. / Trajectories of education and professionalization of lay teachers in the town of ItapiÃna/CE
Situada no campo da histÃria e memÃria da educaÃÃo, esta pesquisa investiga o processo de formaÃÃo e profissionalizaÃÃo de professoras leigas do municÃpio de ItapiÃna/CE. Objetivou-se investigar a constituiÃÃo das trajetÃrias de formaÃÃo e profissionalizaÃÃo de professoras leigas da zona rural do municÃpio de ItapiÃna/CE, entre o final da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/08/2010
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3. Imagem, reflexÃo e aÃÃo para a promoÃÃo da saÃde de adolescente no contexto rural / Image, reflection and action to adolescentsâ health promotion within rural context
INTRODUCTION: Brazilian children and adolescents are considered to be the most vulnerable part of population, due to their exposition to social aggravating elements that poverty and lack of access to basic services as education health, sports, leisure and professionalization increase. Social context is a very significant factor to adolescent`s education as a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/07/2009
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4. A socialização dos professores da educação profissional na contemporaneidade: identidades docentes entre permanências, ambiguidade e tensões
The main concerning of this thesis has been about social identities accomplishment, understanding them as a relational and multidimensional process performed through successive socialization. In relation to specific theme, this survey was carried out under socialization methodologies of agricultural technical teaching professor at the time of educational pol
Publicado em: 2008
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5. SENAR Educational Activities in Minas Gerais State: an experience of vocational courses graduates. / AÃÃes educativas do SENAR em Minas Gerais: a experiÃncia dos egressos de cursos de capacitaÃÃo.
The great diversity of social contexts existing in Brazil caused by either a lack of or almost no assistance from public policies noticed in some social segments have raised researchersâ interest in both studying the development inequality phenomenon and providing support in order to make it more similar among regions, states, and municipalities. This work
Publicado em: 2005
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6. Profissionalização docente e legislação educacional: Uberabinha (1892-1930)
This dissertation proposes to present the transformations in the teachers professionalization based on educational legislation in Uberabinha, between the years 1892 and 1930, as one of the aspects of insertion in the uberabinhense society involved in a modern atmosphere. Those transformations will be studied founded on discussions originating in Modern State
Publicado em: 2004