School Violence Prevention
Mostrando 1-12 de 22 artigos, teses e dissertações.
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1. CARACTERIZAÇÃO, REINCIDÊNCIA E PERCEPÇÃO DE HOMENS AUTORES DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER SOBRE GRUPOS REFLEXIVOS
RESUMO Este estudo busca caracterizar homens autores de violência contra mulheres (HAV) que participaram de Grupos Reflexivos (GR) do Núcleo Especializado de Atendimento ao Homem ao Autor de Violência Doméstica e Familiar (NEAH) em Belém-PA, com destaque para a reincidência e a percepção dos HAV sobre os GR. Trata-se de um estudo documental, com regi
Psicol. Soc.. Publicado em: 04/11/2019
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2. Peers as Agents of Dating Violence Prevention: Feasibility Analysis of an Intervention
Resumo O presente estudo examinou evidências de viabilidade de uma intervenção baseada nos pares para prevenção à violência no namoro, monitorando indicadores de processo durante a fase de implementação de estudos piloto. Foram realizados dois estudos pilotos em cidades de regiões distintas do Brasil, com a participação de vinte e cinco adolescen
Trends Psychol.. Publicado em: 23/09/2019
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3. Prevalência de violência sexual e fatores associados entre estudantes do ensino fundamental – Brasil, 2015
Resumo O objetivo do estudo foi descrever e analisar fatores associados à violência sexual (VS) entre estudantes do ensino fundamental no Brasil. Analisaram-se dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) em 2015. Calculou-se a prevalência de VS total e desagregada segundo variáveis sociodemográficas, contexto familiar, saúde mental, comport
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2019-02
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4. A justiça restaurativa nas escolas : investigando as relações interpessoais / Restorative Justice in school : investigating the interpersonal relations
Characterized as a qualitative study of exploratory nature, this research is based on Piaget s constructivism, which conceives conflicts as a necessity for the learning process. Among the procedures used to handle conflicts, a new approach, the Restorative Justice, can be found. Arising in the Law field, its entrance in Brazilian schools in 1998 was due to p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/02/2012
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5. Violências nas relações afetivo-sexuais entre adolescentes do ensino médio de escolas públicas e privadas de Porto Alegre : prevalência e rede de apoio
This study is inserted in the multicentric research named ¿Violence between dating adolescents: a study in ten Brazilian capitals.¿ It aimed at exploiting and analyzing the prevalence of violence in the affective and sexual relationships among 15 to 19 year-old adolescents, students in public and private schools from Porto Alegre and analyzing the health c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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6. Violência escolar e formação de professores:Estudo em escola pública de goiânia / School violence and teacher training: A study in public school goiânia
This work is linked to the research line Formation and Profissionalization of Teachers and Educational Practices and its theme is school violence. It has as aim to understand how the phenomenon of school violence has been understood by the school subjects, especially by teachers of fundamental school, in what it is related to whatever they are doing for viol
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/08/2011
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7. Ações de enfermeiros(as) na atenção primária à saúde de crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica no distrito oeste do município de Ribeirão Preto-SP / Nurses\ actions in the primary health care to children and adolescents victims of domestic violence in west district of the municipality of Ribeirão Preto - SP
Domestic violence is a reality very common manifested and indicated as serious problem of health public in our country. It happens, mostly, against people in developing as children and adolescents. The aim of our study is to know and to describe the actions in primary health care accomplished by the nurses to children and adolescents victims of domestic viol
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/08/2011
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8. Representações de violência reveladas por crianças, adolescentes e suas famílias em situação de risco social : histórias e caminhos de resiliência / Representations of violence revealed by children, adolescents and their families at social risk : stories of resilience and paths
The present research had investigated the representations of violence revealed by children, adolescents and their families in social risk. The study was conducted with children and adolescents sheltered at Chácara Meninos de 4 Pinheiros, a non-governmental organization, located in Mandirituba, metropolitan region of Curitiba - Paraná - Brasil, which houses
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/07/2011
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9. Las instituciones educativas y la comunidad frente al maltrato infantil: una experiencia de investigación acción participativa
The study entitled "Diagnostic of Child Maltreatment in Commune 8 of the District of Santa Marta" (Diagnóstico del Maltrato Infantil en la Comuna 8 del Distrito de Santa Marta) sponsored by the Patrimonial Fund for the Development of Research of the University of Magdalena (Santa Marta, Colombia) and conducted by the Research Group in Child Education charac
Educação e Pesquisa. Publicado em: 21/10/2011
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10. ¿Puede un psicopedagogo desempeñar el rol del psicólogo educativo? Profesionalización frente al intrusismo profesional
The purpose of this article is to briefly reflect the training and qualifications required by educational psychologists, based on existing quality standards at an international level. Educational psychologist's role borders on other specialties such as clinical and social psychology and requires a solid theoretical and practical training to face it missions:
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2011-03
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11. O currículo do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência PROERD da Polícia Militar do Estado de São Paulo: exercício de cidadania / The Military Police of São Paulo Violence and Drug Abuse Resistance Educational Program curriculum: an exercise of citizenship
This work examines the military police-instructor training curriculum of Resistance to Drugs and Violence Educational Program and how this curriculum contributes to police training on elementary schools, specifically on 4th and 5th grades, bringing issues such as drugs and violence in schools and the exercise of citizenship and discussions on military police
Publicado em: 2010
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12. A formação e o fortalecimento do vínculo emocional entre os adolescentes participantes de oficinas e a prevenção da violência: uma investigação a partir do Projeto Frutos do Morro
The purpose of this study is to examine whether and how group activities contribute to the formation and strengthening of emotional bonds, and if they propitiate changes on the teenagers behavior towards violence. Sigmund Freuds Group Psychology and the Analysis of the Ego (1921) theoretically argued and mediated all discussions, providing subsidies for unde
Publicado em: 2010