Socializacao Literaria
Mostrando 1-6 de 6 artigos, teses e dissertações.
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1. Memória arquivada: produção literária/científica do Núcleo de Documentação e Informação Histórica Regional NDIHR (1976-1990)
Segundo Ricoeur (2007), a memória arquivada é a inscrição do discurso, do testemunho, das coisas passadas e ditas; refere-se à vontade de guardar e conservar, através da escrita, o passado no nosso presente e futuro. Nesse contexto, através deste trabalho, realizou-se uma pesquisa documental, com o objetivo de descrever e analisar a produção literá
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/03/2012
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2. Píppi, Momo, Eloíse e Grimble: apoios para se pensar a infância com ou sem tutela
A partir dos personagens infantis: Píppi Meialonga, Momo, Eloíse e Grimble, pretende-se discutir aspectos presentes na apresentação de tais personagens e suas infâncias narradas de forma literária. Uma característica comum a essas personagens é a ausência da convivência com seus pais, embora em seus grupos de socialização e convivência existam a
Cad. CEDES. Publicado em: 2012-04
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3. O clarim dos marginalizados. A literatura marginal/periférica na Literatura Brasileira Contemporânea / The clarion of the excluded: marginal/peripheral literature in contemporary Brazilian literature
A presente dissertação tem como objetivo principal problematizar a questão da Literatura Marginal / Periférica e apresentá-la no âmbito da Literatura e das Culturas. Para a construção do trabalho, foram utilizados teóricos que trabalham e reveem conceitos de cultura, não cristalizados, tais como, Cultura Popular, Cultura de Elite e Cultura de Massa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/03/2011
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4. UMA TEORIA LITERÁRIA EM EXPANSÃO / AN EXPANDING LITERARY THEORY
Baseada em teorias empíricas da literatura de orientação construtivista, a tese oferece um modelo para o desenvolvimento de uma conscientização literária em vista de uma socialização literária, que leva em conta as múltiplas articulações implicadas na visão da literatura como complexo processo cultural, social e estético. Partindo do desejo de
Publicado em: 2006
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5. Formação de indíviduos leitores entre a biblioteca escolar, a família e outros apelos socioculturais
O objetivo da pesquisa foi compreender os processos individuais em que se formam os leitores literários, procurando detectar os elementos presentes em sua socialização que seriam importantes para a gênese e atualização dessa disposição cultural. A metodologia adotada foi o estudo de caso etnográfico, com uma abordagem descritiva. O referencial teór
Publicado em: 2006
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6. A literatura e suas apropriações por jovens leitores
Esta pesquisa analisa o que lêem e como interagem com livros de literatura os jovens que se encontram na fase de formação humana que corresponde à faixa etária de 10 a 14 anos, em dois contextos escolares, que, apesar de unidos por um projeto denominado Giroletras, caracterizam diferentes possibilidades de leituras da literatura, pois as condições - s
Publicado em: 2003