Texte Parle
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Texto e enunciação : as modalidades falada e escrita como instâncias de investigação
Esta dissertação dedica-se a explorar, sob a perspectiva da Teoria da Enunciação de Émile Benveniste, o tratamento do texto em suas modalidades falada e escrita. A partir da leitura de O aparelho formal da enunciação (BENVENISTE, 1970/2006), defende-se a proposição de uma noção geral para texto, relacionada ao fenômeno geral da enunciação, e no
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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2. A ordem secreta das coisas: René Magritte e o jogo do visível
Loeuvre de René Magritte, loin des projecteurs du Surréalisme, est une oeuvre silencieuse. Une peinture tournée vers la pensée, vers lanalyse des images, du langage et de la représentation. Magritte a dédié la plupart de sa vie à cette recherche infatigable et, tout le temps, à deux questions: quelle est la place de limage? Quelle est la place du mo
Publicado em: 2006
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3. A errancia da letra : o nome proprio na escrita da criança / The errance of the letter, the proper name in the child s writing
Esta tese tem por objetivo realizar uma reflexão sobre a escrita infantil inicial e suas diferentes manifestações gráficas: desde uma escrita sem relação de fonetização com a oralidade até aquelas em que já se verifica uma maneira de escrever que, de algum modo, aponta para o encontro do oral com o escrito. No nosso estudo, buscamos caracterizar tr
Publicado em: 2005
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4. A parafrase : uma atividade argumentativa
O presente trabalho, ocupando-se de textos orais produzidos no interior da universidade, estabelece como objeto de estudo os mecanismos parafrásticos, considerados como atividades de reformulação textual que atuam decisivamente como estratégias argumentativas no fazer textual. Compreendendo que a ação argumentativa é resultado de um trabalho da intera
Publicado em: 2001
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5. Coesão em textos escritos: análise da referenciação
Etude de problemes de contextulisation et décontextualisation, par l accompagnement de l évolution de ces aspects dans cent vingt-huit textes écrits par-trente-deux étudiants inscrits, en 1988, dans quatre écoles officielles de la ville de Viçosa- Etat de Minas Gerais, en deuxiéme, quatriéme, sixiéme et huitéme années du premier degré (nfants de
Publicado em: 1989