Trabalhadores Rurais Educaaao
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1. DiagnÃstico ambiental participativo como subsÃdio à educaÃÃo ambiental na Aproliso, municÃpio de Pato Branco - PR / Environmental diagnostic participatory as environmental education benefits in APROLISO, in Pato Branco City â PR
Promover a EducaÃÃo Ambiental por meio de um diagnÃstico participativo na perspectiva da valorizaÃÃo ambiental, possibilitando a incorporaÃÃo de bases de sustentabilidade aos processos econÃmicos na pequena propriedade rural, incentivando o potencial criativo dos sujeitos. Com este objetivo, realizamos este estudo na AssociaÃÃo de Produtores Rurais
Publicado em: 2009
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2. RepresentaÃÃo polÃtica e constituiÃÃo de identidadesas: estudo sobre a narrativa petista
Nessa pesquisa objetivamos estudar a histÃria da relaÃÃo de representaÃÃo polÃtica entre o Partido dos Trabalhadores (PT), a Central Ãnica dos Trabalhadores (CUT) e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Observamos, nesse contexto, vozes e demandas feministas no interior dessas agremiaÃÃes. Refletimos acerca da existÃncia de uma dime
Publicado em: 2009
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3. Meio Ambiente e EducaÃÃo Ambiental no MST: RepresentaÃÃes Sociais no Assentamento 10 de Abril no MunicÃpio do Crato-CE. / Environment and Environmental Education in the MST: Social Representation in the Settlement on April 10 in the municipality of Crato, CE.
Este estudo trata sobre a representaÃÃo social de meio ambiente e da educaÃÃo ambiental entre os assentados do Assentamento 10 de abril, localizado no municÃpio do Crato, no estado do CearÃ. A importÃncia deste trabalho està direcionada na perspectiva de compreender aspectos da dimensÃo ambiental no processo de gestÃo nos assentamentos de reforma a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/06/2008
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4. Saberes e prÃticas de ensino de HistÃria em escolas rurais (um estudo no municÃpio de Araguari MG, Brasil)
Esta dissertaÃÃo tem como objeto de estudo a formaÃÃo, os saberes e as prÃticas pedagÃgicas de professores de HistÃria na educaÃÃo bÃsica em escolas do meio rural no municÃpio de Araguari â MG, Brasil. Os objetivos especÃficos da pesquisa sÃo: 1) descrever e interpretar o cenÃrio, os aspectos sÃcio econÃmicos e culturais dos distritos de Ara
Publicado em: 2007
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5. MÃsica na educaÃÃo infantil : saberes e prÃticas docentes
Esta dissertaÃÃo tem como objetivo conhecer e analisar saberes e prÃticas pedagÃgicomusicais de professoras unidocentes no cotidiano de salas de EducaÃÃo Infantil. A pesquisa foi realizada com trÃs professoras unidocentes que atuam na segunda etapa da EducaÃÃo Infantil abrangendo a faixa etÃria de 5 e 6 anos de idade em uma escola municipal da cida
Publicado em: 2007
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6. FormaÃÃo e saberes das professoras do Assentamento Rural Vila Isabel, Bahia, Brasil: Tecendo teias, desvelando identidades
Esta dissertaÃÃo tem como objeto de estudo a formaÃÃo e os saberes de professoras que atuam no Assentamento Rural Vila Isabel, situado na regiÃo Sul do Estado da Bahia. Os objetivos da pesquisa foram: Identificar os saberes e as experiÃncias das docentes; mostrar as suas singularidades e delinear, por meio dos conhecimentos que mobilizam na sala de aul
Publicado em: 2007
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7. EducaÃÃo do campo: PRONERA, uma polÃtica pÃblica em construÃÃo / Rural education: PRONERA, a public policy in development
Since the 1990Âs, landless workers movement (MST) have fought for rural education guaranteed by a political pedagogical proposal due to the high illiteracy rate in the areas of land settlement in Brazil. Regarding the Education of Youth and Adults (EducaÃÃo de Jovens e Adultos âEJA),several Brazilian States integrated the National Education Program in Ag
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/05/2006
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8. De âcoisa de pequeno burguÃsâ para um debate relevante: a trajetÃria ambiental do movimento dos trabalhadores rurais sem terra (MST) â 1984-2004
(Objetivo) Este trabalho contextualiza o processo de aproximaÃÃo e de abordagem da temÃtica ambiental no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Teve como objetivo principal identificar a EducaÃÃo Ambiental que vem sendo construÃda neste movimento social, considerando o perÃodo de anÃlise de 1984 a 2004. (Metodologia) Foram pesquisados o
Publicado em: 2006
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9. Quality of life and sÃcioeconÃmico profile of the beneficiaries of the National Program of Reinforcement of Familiar Agriculture - PRONAF D in the MesorregiÃo Pertaining to the state of Cearà Center-South / Qualidade de vida e perfil sÃcioeconÃmico dos beneficiÃrios do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar â PRONAF D na MesorregiÃo Centro-Sul Cearense
Este estudo avalia as condiÃÃes sÃcioeconÃmicas e a qualidade de vida dos produtores familiares, beneficiados com Programa Nacional de Agricultura Familiar â PRONAF, grupo D, contratados atravÃs do Banco do Nordeste do Brasil, no ano de 2001, na MesorregiÃo Centro-Sul Cearense. Para identificar o perfil sÃcioeconÃmico trabalhou-se com variÃveis soc
Publicado em: 2006
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10. Sociabilidade no Assentamento Rural de Santana - Ce: terra e trabalho na construÃÃo do ser social. / Sociability in teh Rural Settlement of Santana (Ce, Brazil): Land and Earth in the Construction of Social Being.
This research analyses the sociability at the rural settlement of Santana (between 1987 and 2005) and the learning processes of the rural workers on the struggles of everyday life for land, production and well-being. The Santana settlement was created by the agrarian reform policy of INCRA, in Brazil. It is situated in the city of Monsenhor Tabosa in the hin
Publicado em: 2006
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11. AnÃlise da contribuiÃÃo do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF) para a sustentabilidade do assentamento Lagoa da Serra, Caucaia-CE. / This study analyzes the contribution of the Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF) to the sustainability in the settlement Lagoa da Serra in Caucaia-CE.
Analisa a contribuiÃÃo do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF) para a sustentabilidade do Assentamento Lagoa da Serra, Caucaia (CE). Fundamenta-se na concepÃÃo de agricultura familiar e nos novos paradigmas de desenvolvimento sustentÃvel. Descreve as dificuldades de pesquisadores em precisar um conceito sobre agricultura
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/02/2004
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12. Qualidade de vida e processo decisÃrio entre agricultures e familiares: estudo de caso do Assentamento Mansueto de Lavor na regiÃo do submÃdio do SÃo Francisco
O objetivo desta pesquisa à analisar a qualidade de vida dos agricultores familiares do Assentamento Senador Mansueto de Lavor, tomando-se como referÃncia para este estudo os indicadores educaÃÃo, renda, saÃde, habitaÃÃo e uso de tecnologia, na perspectiva de desenvolvimento sustentÃvel. A escolha deste caso deveu-se ao fato de ser aquele o primeiro
Publicado em: 2004