Trabalho Infantil Florianopolis
Mostrando 1-12 de 23 artigos, teses e dissertações.
-
1. Subscapular Osteochondroma as a Differential Diagnosis of Winged Scapula
Resumo Objetivo O objetivo do presente trabalho é relatar as características clínicas de pacientes pediátricos comdiagnóstico de osteocondroma retroescapular submetidos a tratamento cirúrgico, entre os anos de 2003 e 2017. Métodos Série de casos, analítica, descritiva e retrospectiva de sete pacientes com diagnóstico de osteocondroma retroescap
Rev. bras. ortop.. Publicado em: 29/07/2019
-
2. Preferências visuais das crianças em salas de aula de educação infantil: uma aproximação experimental
Resumo Em conforto visual, as pesquisas com crianças têm sido direcionadas ao estudo dos impactos da luz no desempenho acadêmico, e não propriamente na avaliação das preferências, o que evidencia a carência teórica e metodológica nessa linha de estudo. No caso de crianças mais novas, entre 4 e 7 anos de idade, como as habilidades básicas para o i
Ambient. constr.. Publicado em: 2018-09
-
3. História(s) da docência na Educação Física da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis
Resumo O presente trabalho apresenta resultados de pesquisa que buscou compreender a relação entre percurso docente e processos de legitimação da Educação Física na Educação Infantil em diferentes âmbitos e dimensões: na Rede Pública Municipal de Ensino de Florianópolis (RMEF); nas vozes de professoras que atuam em instituições da Rede; e c) n
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 2017-12
-
4. O impacto da vacina pneumocócica PCV10 na redução da mortalidade por pneumonia em crianças menores de um ano em Santa Catarina, Brasil
O objetivo deste trabalho foi avaliar o impacto da vacina pneumocócica PCV10 na redução da mortalidade por pneumonia em crianças menores de um ano, em Santa Catarina, Brasil, considerando os quatro anos antes versus quatro anos após a introdução da vacina em 2010. Estudo com delineamento ecológico, realizado com dados do Sistema de Informações sobr
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 01/04/2016
-
5. Grupo para sujeitos com queixas de dificuldades de leitura e escrita: aspectos teórico-metodológicos
RESUMO: Objetivo: apresentar, em conformidade à teoria enunciativo-discursiva, os pressupostos teórico-metodológicos que sustentam a terapia fonoaudiológica em grupo voltada ao desenvolvimento de competências em linguagem escrita e analisar sua eficácia. Métodos: apresentam-se neste artigo os critérios teórico-metodológicos relacionados à forma�
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-12
-
6. Desafios para o ensino de ciências na classe hospitalar: relato de uma experiência com pesquisa e ensino na formação de professores
O atendimento escolar hospitalar foi instituído enquanto política no Brasil através do Estatuto da Criança e do Adolescente. Em Santa Catarina, há classes hospitalares desde o ano de 1999. A Classe Hospitalar do Hospital Infantil Joana de Gusmão, em Florianópolis, foi pioneira em instituir um atendimento escolar, tendo como princípio o desenvolviment
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2013
-
7. Comportamento motor no contexto escolar e familiar da criança com deficiência visual / Motor behavior in school and family context of children with visual impairment
O presente trabalho teve como objetivo analisar a qualidade e quantidade de oportunidades de estimulação motora infantil nos contextos vivenciais (escola e casa familiar) e sua relação com o comportamento motor da criança deficiente visual congênita inserida na rede pública de ensino regular de Florianópolis. Participaram do estudo cinco crianças de
Publicado em: 2011
-
8. Desenvolvimento neuropsicomotor de lactentes gemelares / Neuropsychomotor develpment of twins infants
A gestação múltipla está relacionada com diversas complicações tanto para a mãe quanto para seus filhos, sendo considerada de alto risco para ambos. Além de maior morbidade e mortalidade, diversos fatores como o baixo peso e a prematuridade, comuns em gêmeos, estão também relacionados com alterações no desenvolvimento. Frente a isso, esse estudo
Publicado em: 2011
-
9. Momentos do parque em uma rotina de educação infantil: corpo, consumo, barbárie
O trabalho resulta de uma pesquisa de abordagem etnográfica realizada em uma creche da Rede Pública de Ensino de Florianópolis (SC). Os dados foram analisados considerando-se o "tempo didático" - recomendado pela legislação -, estruturado por uma rotina constituída por diferentes momentos: entrada, higiene, alimentação, sono, parque, atividade orien
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2010-12
-
10. Um estudo dos conceitos numéricos iniciais em crianças inseridas no ambiente escolar da educação infantil
Este trabalho teve como objetivo reconhecer a dinâmica do processo de desenvolvimento de conceitos numéricos iniciais, na interação entre adultos e crianças de 2 a 5 anos de idade, em dois ambientes escolares distintos. A fundamentação teórica apresentou o modelo PPCT (Processo – Pessoa - Contexto - Tempo) de Urie Bronfenbrenner, como norte da inve
Publicado em: 2010
-
11. A transição do financiamento das creches conveniadas em Florianópolis: entre o FUNDEB e a focalização
A presente pesquisa objetivou compreender as políticas para Educação Infantil na cidade de Florianópolis, particularmente as creches conveniadas e os Núcleos de Atendimento à Criança (NAC) frente à transição do financiamento do Fundo Nacional de Assistência Social - FNAS para o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Val
Publicado em: 2009
-
12. Entre documentos e narrativas, marcas de identidade: a organização dos dois primeiros cenetros de desenvolvimento infantil e as religiosas da Fraternidade Esperança
Apresentamos o estudo de uma experiência com educação popular protagonizada por um grupo de mulheres consagradas, ligadas a Igreja Católica de Florianópolis, e oriundas da Congregação das Irmãs da Divina Providência, que agregava um trabalho consolidado no Estado de educação confessional em vários colégios, no território catarinense, que atendi
Publicado em: 2009