Trajetorias Escolares E Profissionais
Mostrando 1-12 de 29 artigos, teses e dissertações.
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1. Formação escolar e prática docente de professoras das classes populares: reflexões a partir da análise de memoriais acadêmicos
Resumo: Este artigo tem como objetivo investigar as trajetórias escolares e a prática docente de professoras pertencentes às camadas populares que atuam na educação infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental. Procurar-se-á refletir, com base na análise de memoriais acadêmicos elaborados em 2009 por um grupo de alunas-professoras do último p
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2015-12
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2. TRANSCORRER DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: ESTUDO LONGITUDINAL QUANDO OS FILHOS SÃO ADOLESCENTES
Pesquisas sobre gravidez na adolescência (GA) apontam heterogeneidade de causas associadas e consequências ao desenvolvimento das mães e filhos. Este artigo apresenta a quarta etapa de um estudo longitudinal com oito díades (mães/primeiros filhos nascidos na adolescência), no momento que os filhos têm 14 anos. O objetivo do estudo foi atualizar dados
Psicol. estud.. Publicado em: 2014-12
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3. Trajetórias escolares e prática profissional de docentes das camadas populares
Este trabalho tem como objetivo investigar a influência da formação em nível superior nas mudanças ocorridas nas práticas pessoais e profissionais de um grupo de professoras oriundas das classes populares. Busca também identificar e analisar os fatores que contribuíram para que essas docentes obtivessem longevidade escolar, contribuindo ainda para um
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2013-03
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4. RECURSOS SOCIAIS, INVESTIMENTO PROFISSIONAL E FORMAS DE CONSAGRAÇÃO DA PSICOLOGIA EM ARACAJU/SE. / RESOURCES SOCIAL INVESTMENT PROFESSIONAL AND FORMS OF CONSECRATION OF PSYCHOLOGY IN ARACAJU / SE.
Esta dissertação analisa a trajetória dos psicólogos que ocupam posição gerencial em diferentes espaços de atuação da Psicologia na cidade de Aracaju/SE, buscando compreender quais são os recursos sociais (origem social, posição de origem e escolar, relações sociais, econômicas, políticas, religiosas, profissionais e posição social) mobiliz
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/04/2012
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5. Herdeiros da escola: trajetórias sociais de egressos do Colégio Catarinense (1951-1960) / Heirs of the school:social trajectories of graduates of the College of Santa Catarina (1951-1960)
A presente pesquisa possui como objetivo analisar as trajetórias sociais de egressos do Colégio Catarinense que concluíram o curso colegial nesta instituição entre os anos de 1951 e 1960. Este estudo sobre as trajetórias possui três principais aspectos, quais sejam: as origens sócio-familiares, os percursos escolares e as carreiras profissionais. No
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012
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6. Percepções de formandos do ensino médio acerca das contribuições da escola e da classe social de origem sobre suas chances de ascensão educacional: o que os alunos pensam, querem e como interpretam suas realidades / Perceptions of high school students about the contributions of school and social class on their chances of educational ascension: what students want, think and how they interpret their realities
O presente estudo traz como lócus central de interesse apreender as percepções que alunos formandos do ensino médio de uma escola estadual do município do Rio de Janeiro, possuem sobre suas chances de terem ascensão educacional, via ingresso no ensino superior, focalizando, em especial, como percebem as contribuições da escola e da classe social a qu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/02/2012
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7. Museu: espaço impulsionador de reconfigurações identitárias docentes
Este artigo busca perceber qual o papel que as exposições museais assumem na constituição de identidades dos diferentes sujeitos-visitantes. Nessa linha, propõe um recorte em torno da relação de contemplação ativa de docentes junto aos objetos musealizados, em particular do Museu da Infância. Pode-se notar, em diálogo com Kramer, Arroyo e Nóvoa,
Cad. CEDES. Publicado em: 2012-12
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8. Sujeitos com autismo em relações : educação e modos de interação
Este estudo teve como objetivo compreender os modos de interação de sujeitos com autismo, a partir de uma perspectiva autopoiética. A partir desta perspectiva, de autoproduzir-se, pensou-se mostrar as relações que constituíram os processos de escolarização dos sujeitos envolvidos. Nesta direção, esta pesquisa desenvolveu-se com um método fenomenol
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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9. PROUNI: trajetórias
Instituído em 2004 pelo Governo Federal e estabelecido pelo MEC como política pública de inclusão educacional, o Programa Universidade para Todos (ProUni) pretende ajudar a modificar a realidade excludente do ensino superior no Brasil. Por meio da concessão de bolsas de estudo a alunos de baixa renda - em especial, provenientes das escolas públicas do
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2011
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10. O Prouni e a conclusão do ensino superior: novas trajetórias pessoais e profissionais dos egressos
Iniciamos, em 2010, a pesquisa O ProUni e o acesso ao Ensino Superior: estudo introdutório sobre os usuários do programa na zona oeste do município Rio de Janeiro, que tem por objetivo geral avaliar os impactos de uma política pública em educação voltada à inclusão no Ensino Superior privado de populações com baixas chances de acesso ao mesmo. A p
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2011-12
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11. Mulheres destinadas ao êxito: trajetórias escolares e profissionais de ex-alunas do curso científico do colégio Coração de Jesus de Florianópolis (1949-1960)
O principal escopo da presente pesquisa foi descobrir como ocorreram as trajetórias sociais das alunas egressas do curso científico do Colégio Coração de Jesus de Florianópolis no período compreendido entre 1949 e 1960. As trajetórias foram delineadas a partir da origem social, dos percursos escolares e das carreiras profissionais das alunas. A delim
Publicado em: 2011
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12. A escola no horizonte de jovens camponeses de uma escola família agrícola
Esta pesquisa se debruçou sobre as experiências de escolarização de jovens do campo, estudantes da Escola Família Agrícola Paulo Freire, do município de Acaiaca-MG, investigando os motivos que levaram esses jovens a se matricularem na escola e como se constituíram suas trajetórias escolares. Foi definido como objetivo geral compreender e analisar as
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/06/2010